【人にものを教える時に一番大事にしていること　洋介】- 洋介（amen）- 性感マッサージ

僕は人にものを教えるにあたって
・否定しない
・萎縮させない
ことをとても大事にしています。

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講師業というものに関わりだし
約20年が経過しました。

一番最初に就労したのは「島◯楽器」の講師で、
当時はベースを弾いてお金をいただいていたので
その傍らに音楽教室で生徒さんにベースを教える
業務を行っていました。

このころはさすがに教育の理念とか
そこまで強いものはなかったかな。

それから紆余曲折あって
（書いてみたけど長くなったので端折ります）
現在はIT関連教育の職場で働いています。

過去には情報処理資格の講師も行っていましたが
現在は担当を外れ、その後の制度改正などもあり
若干ロートルな分野になってしまいました。

そんな僕が人に教える時に大事にしていることが
冒頭に述べた

・否定しない
・萎縮させない

…の、二点です。

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例えば教わる側がすぐに正解を出せなくても

「それはちがう！！」

ではなく、

「過程のここまでは非常に良かった」
「しかし終盤はこのような解法はどうか？」

などと誘導したりと伝え方はいくらでも
やりようがあるもので、そこが講師として
一番個性と理念の出るポイントだと考えています。

説明やその他細々としたスキルに関して語るなら
他にも注意ポイントがあったりはしますが、
一番大事なものとして絶対的に重視をしたいのは
「教わる側のモチベの維持・向上」です。

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TVの企画で

「人はスパルタと甘々ではどちらが頑張れるか」

…みたいな検証がたまに行われていますが
あれは「賞罰実験」というもので
1920年頃に理論がすでに立証されており、
人はスパルタ式でものを教わっても
潜在的な意欲の喚起につながりません。

確かに最初は仕事のために教わりにきたかもしれない。
しかしそうした外発的動機づけが
「わかるから面白い」
「できるから面白い」
…という内発的動機づけに変わっていくのであれば
その意欲とやる気はスキルの向上に寄与します。

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教える側も相手の状態や細かな反応を
しっかり確認しながら慎重にすすめていくので
（ク○ニと一緒ですね）非常に神経を使いますが
教わる方はもっと大変ですよね。
なぜなら「教える」方は経験がありますが
「教わる」方は初めてであるためです。

どうせ大変なことであるなら楽しくやりたいのは
皆一緒ですから。

これは教えるものがベースであっても
ExcelでもFでもク○ニでも変わりません。

少しでも前向きに内発意欲、充実感、実力が
高まる時間になるように注意をしながら
案内をするように心がけています。